top of page

المناهج الدراسية

في Porters Grange ، هدفنا هو تزويد كل طفل بمنهج واسع ومتوازن يعزز المعرفة والفهم المتزايد أثناء تطوير المهارات. نحن نطمح إلى أن يكون لدينا منهج يشارك المتعلمين بنشاط ويتيح تقدمًا جيدًا أو أفضل. من خلال مناهجنا الدراسية ، نتطلع بعناية لدعم أطفالنا في نموهم الروحي والأخلاقي والاجتماعي والثقافي. الرجاء النقر هنا لمزيد من المعلومات حول SMSC.

كمدرسة ، نقوم بتدريس التاريخ والجغرافيا والفنون وتكنولوجيا التصميم (DT) من خلال "المنهج المتصل". يتم تدريس مواد أخرى مثل PSHE و RE والفرنسية والموسيقى و PE بشكل منفصل على الرغم من وجود روابط مع هذه الموضوعات عندما تُثري بالفعل فرص التعلم. نعتقد أن هذا النهج المشترك يسمح للأطفال بإقامة روابط بين المهارات التي يستخدمونها في كل موضوع وتعزيز تعلمهم في مجالات مختلفة. يتم أيضًا تدريس اللغة الإنجليزية والرياضيات ومهارات الحوسبة ضمن المنهج المتصل. كل مصطلح له "موضوع" مختلف كمحور تركيزه ، ومن خلال ذلك يتم تسليم محتوى المنهج الوطني. لقد خططنا لفرص للأطفال لتطوير مهاراتهم في كل مادة والنمو ليصبحوا واثقين ومتعلمين مستقلين.

المبينة أدناه هي وثائق مفيدة تتعلق بمنهجنا المترابط والعلوم.

يستخدم معلمو السنة الأولى التخطيط اللحظي لتوفير فرص تعلم هادفة لأطفالهم.

الإنجليزية

يشارك جميع الطلاب في درس يومي للغة الإنجليزية يركز على تنمية المهارات الأساسية للإملاء والمفردات والقواعد وعلامات الترقيم. يتم تشجيع جميع الأطفال على الكتابة بشكل مستقل ، وغالبًا ما يستخدمون القصص المعروفة كمحفز. بالإضافة إلى درس اللغة الإنجليزية اليومي ، يتم تدريس علم الصوتيات في KS1 ويتم تدريس الإملاء والكتابة اليدوية في جميع أنحاء المدرسة.

الصوتيات

في Porters Grange ، نقوم بتدريس "الصوتيات الاصطناعية" باستخدام برنامج الحروف والأصوات. يتم تقديم الأطفال إلى المرحلة الأولى من البرنامج في حضانتنا. خلال المرحلة التأسيسية ، يتعلم الأطفال أن الكلمات مقسمة إلى وحدات صغيرة من الصوت تسمى الصوتيات. خلال العامين الأول والثاني ، سيتعلم الأطفال جميع الأصوات (أو الأصوات) البالغ عددها 44 في اللغة الإنجليزية.

تركز المرحلة الأولى من الحروف والأصوات على تطوير مهارات التحدث والاستماع للأطفال وتضع أسس العمل الصوتي الذي يبدأ في المرحلة 2. وينصب التركيز خلال المرحلة الأولى على الأطفال للتعرف على الأصوات من حولهم وإعدادهم لتطوير المزج الشفهي و مهارات التقسيم.
تنقسم المرحلة الأولى إلى سبعة جوانب. يحتوي كل جانب على ثلاثة خيوط:

* ضبط الأصوات (تمييز سمعي)

* الاستماع وتذكر الأصوات (الذاكرة السمعية والتسلسل)

* التحدث عن الأصوات (تطوير المفردات وفهم اللغة)

يتقدم الأطفال بعد ذلك خلال المراحل من 2 إلى 6 خلال المرحلة الأساسية 1. يتعلمون كيفية قراءة الكلمات وتهجئتها باستخدام معرفتهم الصوتية. نحن نستخدم مجموعة واسعة من تقنيات التدريس والموارد في جلساتنا الصوتية اليومية. على سبيل المثال في السنة الأولى ، سيُطلب من الأطفال قراءة الكلمات أثناء جلسات تعليم الحروف والأصوات. بعض الكلمات كلمات حقيقية والبعض الآخر كلمات زائفة (أو كلمات غريبة).


يستمر تدريس علم الصوتيات طوال المرحلة الأساسية 2 لدعم وتطوير مهارات القراءة والهجاء.

قراءة الكتب

في البداية ، يتعرف أطفالنا على مجموعة من الكتب التي يمكن فك شفرتها. هذه تساعد على تعريف أطفالنا بأصوات الحروف الصوتية المختلفة. لدينا أيضًا مجموعة متنوعة من كتب القراءة الخيالية وغير الخيالية لتمكين الأطفال من تطوير مهارات القراءة وتوسيع خبرتهم في مجموعة متنوعة من النصوص. يتم تدريس القراءة من خلال قراءة مستقلة وموجهة وكاملة (متعددة الطبقات). يُتوقع من الأطفال القراءة بانتظام في المنزل لتطوير التعرف على الكلمات والطلاقة والاستمتاع بالقراءة.

فرق الكتاب

يتم تنظيم جميع كتب القراءة لدينا في "مجموعات كتب" ، وهي طريقة لتجميع الكتب وفقًا لمستوى الصعوبة. سيتنقل الأطفال عبر مجموعات الكتب مع تطور مهارات القراءة لديهم. يتم توجيه الأطفال في اختيار الكتاب من قبل معلمهم للتأكد من أنهم يستطيعون الوصول إلى النص وفهم المحتوى. يتم تشجيع الأطفال على اختيار الكتب التي تغطي مجموعة من القصص الخيالية وغير الخيالية .

كتب المكتبة
يستعير الأطفال في مدرستنا الكتب من مكتبتنا الرائعة التي تحتوي على مجموعة واسعة من النصوص الخيالية والواقعية. يزور الأطفال المكتبة كل أسبوع مع فصولهم ويتم تشجيعهم على اختيار ما يصل إلى 3 كتب من اختيارهم. يمكن نقل هذه الكتب إلى المنزل لمشاركتها مع أسرهم وأصدقائهم.

نحن نشجع القراءة من أجل المتعة وهناك العديد من الأحداث خلال العام مصممة لتشجيع ذلك مثل أسبوع الكتاب وأسبوع الشعر ومعارض الكتب والمؤلفين الزائرين.

السنوات المبكرة

السنة الأولى

السنة 2

السنة 3

السنة 4

السنة الخامسة

أرجواني

أزرق

نفسجي

بنى

KS2 الأزرق

KS2 الأحمر

لون القرنفل

أخضر

ذهب

رمادي

أحمر

البرتقالي

أبيض

السنة 6

الأصفر

الفيروز

جير

قراءة مجانية

نهجنا في الرياضيات

في مدرسة Porters Grange الابتدائية والحضانة ، نعتقد أن الرياضيات هي أداة للحياة اليومية. إنها شبكة كاملة من المفاهيم والعلاقات التي توفر طريقة لعرض العالم وفهمه. يتم استخدامه لتحليل وتوصيل المعلومات والأفكار ومعالجة مجموعة من المهام العملية ومشاكل الحياة الحقيقية.

هدفنا هو تطوير علماء الرياضيات من خلال:

  • موقف إيجابي تجاه الرياضيات ووعي بسحر الرياضيات ؛

  • الكفاءة والثقة في الطلاقة الرياضية والمفاهيم والمهارات ؛

  • القدرة على حل المشكلات والتفكير المنطقي والعمل بشكل منهجي ودقيق ؛

  • المبادرة والقدرة على العمل بشكل مستقل وبالتعاون مع الآخرين ؛

  • القدرة على التواصل مع الرياضيات.

  • القدرة على استخدام وتطبيق الرياضيات عبر المناهج الدراسية وفي مواقف الحياة الواقعية ؛

  • فهم الرياضيات من خلال عملية الاستفسار والتجربة.

نحن نهدف للآباء:

  • أن يشاركوا في تعلم أطفالهم من خلال دعم طرق الحساب المستخدمة في المدرسة وضمان إكمال الواجبات المنزلية على أفضل وجه من قدرات أطفالهم.

مقرر:

في السنوات من 1 إلى 6 ، نستخدم الرياضيات لا توجد مشكلة. برنامج Maths No Problem هو برنامج مبني على طريقة سنغافورة لتدريس الرياضيات ويتم تقديمه في مجموعات مختلطة القدرات. نعتقد أيضًا أنه يجب تطوير المهارات الرياضية والإشارة إليها عبر المناهج الدراسية مع جعل المعلمين روابط واضحة للأطفال عند نشوئهم.

الرجاء النقر هنا للاطلاع على مراحل حسابات الرياضيات.

PSHE & RSE

هدفنا هو توفير منهج شامل وشامل لـ PSHE يمكّن الأطفال بالمعرفة والمهارات والسمات للحفاظ على صحتهم وأمانهم أثناء التحضير للعمل والحياة في مجتمعنا المحلي وبريطانيا الحديثة. يركز منهجنا بشدة على محو الأمية العاطفية ، وبناء المرونة ورعاية الصحة العقلية والبدنية حتى يتم تمكين الأطفال من الوصول إلى إمكاناتهم الكاملة والمساهمة بشكل إيجابي في المجتمع المتنوع الذي نعيش فيه. نقوم بتضمين الخصائص المحمية للعرق والتوجه الجنسي والعقيدة والمعتقدات والجنس والإعاقة والهوية الجنسية والزواج والشراكة المدنية والحمل والأمومة والعمر في جميع مناهجنا الدراسية.

منهجنا مستوحى وموجه من جمعية PSHE ، مما يسمح لأطفالنا باستكشاف ثلاثة مواضيع أساسية: الصحة والرفاهية ، العيش في العالم الأوسع والعلاقات. يتم منح الأطفال الفرصة لاستكشاف كل موضوع من هذه المواضيع مرتين على مدار العام الدراسي. من خلال تعليم PSHE و RSE ، ندعم أطفالنا لحماية أنفسهم ، ونتوقع الاحترام ولدينا القدرة على قول "لا" من خلال تعليم الموافقة. تتيح النظرات العامة الخاصة بنا على PSHE مزيدًا من المرونة في المناهج الدراسية لاستكشاف الموضوعات ذات الصلة بالحياة المدرسية ومجتمعنا في ذلك الوقت.

في السنوات الأولى ، يتم دعم الأطفال لإدارة العواطف ، وتنمية حس إيجابي بالذات ، ووضع أهداف بسيطة لأنفسهم ولديهم الثقة في قدراتهم الخاصة.

في المرحلة الرئيسية 1 و 2 ، يتم تضمين تقييم الموضوع الأولي في عرضنا العام للسماح بالتكيف لتلبية الاحتياجات الفردية والجماعية. ثم يتم التخطيط لدروسنا الأسبوعية لتمكين التقدم في المعرفة والمهارات والمفردات. ومع ذلك ، لدينا أيضًا القدرة على استكشاف PSHE و RSE على أساس أسبوعي من خلال المناقشة والأنشطة عبر المناهج الدراسية.

من خلال مناهجنا الدراسية ، نواصل توفير فرص الإثراء لأطفالنا التي تدعم تعليمنا.

إذا كانت لديك أي أسئلة أخرى حول المنهج ، فلا تتردد في الاتصال بمكتب المدرسة وسيسعد شخص ما بمساعدتك.

bottom of page